最美人间四月天

       暖心共筑防疫墙

     张华老师用小镜头记录下了班主任居家办公的一幕幕。面对需要精确数据的每日一报，班主任耐心沟通；面对疫情重点防控地的孩子，班主任悉心安抚；面对父母均在抗疫一线的“留守”儿童，班主任真诚关心。

     不仅如此，班主任在疫情期间的故事，更是一个接一个，温暖你我。

     陈跻云老师从关心学生的角度出发，为我们讲述了一则充满温情的小故事。作为班主任，不仅要关心学生“线上学习”的情况，更要关注学生的心理和生活。陈老师还为孩子们带去“特殊时期的假期套餐”，有针对性地对学生提出了假期的建议，让这个假期学得丰富，快乐成长。

      水玉洁老师和孩子们“宅”在家中，成长不停步。在有计划的安排后，一首《寒假2.0》欢快地演奏了起来。料理、运动、艺术、阅读等多姿多彩的活动，为孩子们加长版的寒假，捎去了美妙的音乐。

      疫情路上不只有你我，还有最美的逆行者。陆玉蓉老师和孩子们开展了一场“云”讨论，师生共话最美逆行者。陆玉蓉老师说：“本来以为是我和孩子们分享，结果孩子们懂得比我多！”在这一场疫情中，每个人都在成长、感悟。一场疫情，一段特殊的成长，一次深刻铭心的教育。

     有“云”讨论，也有“云”相见。曹晓兰老师通过孩子们的照片、视频，密切关注他们的学习和生活。同时，曹老师根据四年级孩子的身心发展规律，提出了针对性的方法，有效地实现“云”共育。

     接着，张华老师分享了学生诵读防疫儿歌的视频，孩子们在儿歌中收获满满。张老师还录制了两个线上微班课，为孩子们普及“新冠病毒”，防疫小知识等。张华老师用她的实际行动，证明了教育就是一种陪伴。而网上学习，是孩子们成长的另一片天空。

      为了开学后有计划有步骤地做好防疫工作，张华老师就疫情期间学生的一日常规作了细致的指导，重点强调了班主任指导学生个人防护事项：在校期间，班主任时刻关心学生的身体情况，一旦学生体温异常，则须立即与校医联系。在教室内，要注意保证空气流通。课间休息时，带领孩子们按照地面标志有序排队、文明如厕。午休期间，班主任会对学生进行二次体温监测，为孩子的健康做好安全保证。放学后，班主任按照规定对班级进行消毒工作，安全责任重于泰山。

     准备好医用口罩、湿纸巾、保鲜袋等防疫用品。错峰上学，避免拥堵；佩戴口罩，抵御病毒；自带餐具，文明用餐；勤于消毒，保证安全；及时监测，防患于未然……以上要求，让我们进一步认识到作为一个班主任，在疫情期间应更加认真学习防疫知识，并严格按照一日常规，做好做足防护工作。

     最后，沈晓菊副书记和沈玲芳副校长针对开学后疫情期间学生的管理进行了补充，着重强调了学生课间的防护事项。课间任课老师全程在班，提醒学生注意避免和同伴们的近距离接触。保护自己，也是保护他人。“疫情是命令，防控是责任。”学生的安全就是我们每一位班主任，每一位宝小人的重要工作和责任！

     有情最是班主任，教育小事暖心底。一日常规有不同，防疫工作强落实。防疫，我们在路上！

     最后，沈校长为上学期的优秀正副班主任进行颁奖，荣誉产生动力，榜样带来力量，期待新学习，宝带实验小学的班主任个个都是有情有爱，有智慧有温度的好老师！

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