整体设计，统筹规划

2020年5月25日下午，宝带实验小学召开“垃圾分类管理专项会”，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理的可行途径，制定了“宝带实验小学垃圾分类”工作方案。

方案贴合校情，统筹规划“垃圾分类”工作，立足于提高全校师生的环保意识，激发大家的创新精神，促进养成良好的行为习惯，积极参与垃圾分类工作。

2020年5月29日上午，宝带实验小学召开“垃圾分类全校动员会”，全面部署“垃圾分类”工作，科学推进促工作落实。

学校党总支书记蔡巧英向全体师生传达上级有关实施“垃圾分类”工作的相关文件精神，明确实施“垃圾分类”的重要意义。

总务处顾红刚主任向全校师生做了《学好垃圾分类真本领，争做垃圾分类小达人》的主题讲话。他号召全体师生养成“垃圾分类”的意识，人人行动起来，进而实现以学生带动家庭，以学校带动社会的教育效果，达成“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的良好目标。

班本实施，特色深化

2020年5月29日下午，学校德育处组织全体班主任开展了“垃圾分类，班本化实施”的主题活动。

宝小的班主任们，开启“垃圾分类”特色教育之门，打开班本实施之幕。通过精美的图片、曼妙的视频、实地的观察等方式，不仅让孩子们对日趋严峻的环境形势有了更清晰的了解，更深刻的认识，懂得了垃圾分类再利用的价值与意义，更在亲身实践中学习了正确的分类方法，掌握了正确的分类技巧，从而引导他们以行动践行文明环保、资源循环利用的新风尚。

线上测试，内化深植

为了进一步深化全体师生的“垃圾分类意识”，让“垃圾分一分，宝小美十分”的觉悟深植于每一个宝小师生心中，学校德育处组织全体师生开展了“吴中区‘垃圾分类机关先行'垃圾分类知识线上测试”活动。

活动不仅丰富了全体师生的垃圾分类知识，培养了“垃圾分类，从我做起”的意识，更提高了他们“环保爱校”的认识。师生们纷纷表示，在今后的生活中一定会将所学的垃圾分类知识运用于具体实践中，使我们的生活变得更美好。

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