线上线下巧过渡,且行且思助成长
夏染小院庭芜绿,芳菲已浓含苞育。2020年5月14日上午,由吴中区教研室张郁芳主任带领的语数外三门学科教研员莅临宝带实验小学,对我校复学后线上线下教育教学工作进行全面而细致的调研指导。
首先,为充分了解疫情期间学校线上线下的教学情况,把握返校后学生的学习动态,助力教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,教研员们对各年级各科教师的备课、听课笔记、作业、教研组资料等教学“七认真”工作材料进行了常规检查,对我校教学管理严格规范、高效务实给予了充分的肯定,他们一致认为学校线上线下教学衔接措施紧密有效,以精讲精练、查漏补缺、摸底诊断、提优补差为主的教学安排具体清晰。
随后,各位专家深入课堂,认真听取了语文、数学、英语三门学科几位老师的常态课。老师们根据学生的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内涵,精心设计教学方案,努力把握教材重点、难点、疑点和关键点,呈现出来的课堂驾驭能力和课堂教学效果,也显示出了他们在不断地成长和进步,教学效果获得了区教研员的认可与好评。
语文学科
数学学科
英语学科
各项调研检查之后,区教研室专家们与我校相应学科的老师进行了面对面的交流反馈。在听取授课教师说明自己教学设计的意图和课堂教学的感想后,专家们对此次返校复学调研的情况进行了细致中肯、深入浅出的分析与点评,结合具体的教学实例,从学习目标到环节设置,从教师的引导到学生的反馈,分别给出了相应的教学建议,同时从各学段的教材把握、课堂教学的高效性、教学理念的创新性等方面提出了中肯的评价与指导性意见,令老师们豁然开朗,受益匪浅。专家们还高度赞扬了学校团队意识与凝聚力强,分工明确,协作到位;课内课外、线上线下研究学情生情,有效衔接,稳扎稳打;作业布置精细有效,跟踪辅导形式多样;学案编写精心,共享传承,实用性强。同时,各位专家也给老师们提出了殷切的期望,希望学校一如既往地整合教学资源,优化教学模式,深化课程改革。
教学,于琢磨中精进;教师,于引领中成长。宝带实验小学将乘此调研活动的东风,固本行远,聚焦分层教学,进一步做好线上线下教学巧过渡,抗疫教学两不误,做实教学研讨,加强专题研究,构建高效课堂,奋力谱写教育发展新篇章。

撰稿:胡雨申、教导处
照片:金学超、魏星宇、朱凌
审核:校长室
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